{"id":20241,"date":"2024-12-02T14:45:35","date_gmt":"2024-12-02T14:45:35","guid":{"rendered":"https:\/\/africanew.ifpri.info\/?p=20241"},"modified":"2024-12-02T14:45:35","modified_gmt":"2024-12-02T14:45:35","slug":"cest-la-vie-evaluation-de-limpact-dune-serie-educative-senegalaise-visant-a-influencer-les-resultats-en-matiere-de-genre-et-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/2024\/12\/02\/cest-la-vie-evaluation-de-limpact-dune-serie-educative-senegalaise-visant-a-influencer-les-resultats-en-matiere-de-genre-et-de\/","title":{"rendered":"\u00ab\u2009C\u2019est la Vie\u2009!\u2009\u00bb\u00a0: \u00c9valuation de l\u2019impact d\u2019une s\u00e9rie \u00e9ducative s\u00e9n\u00e9galaise visant \u00e0 influencer les r\u00e9sultats en mati\u00e8re de genre et de violence"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/africa.ifpri.info\/2024\/02\/19\/cest-la-vie-an-impact-evaluation-of-a-senegalese-edutainment-series-to-influence-gender-and-violence-outcomes\/\">\u00ab\u2009C\u2019est la Vie\u2009!\u2009\u00bb\u00a0:<\/a><a href=\"https:\/\/africa.ifpri.info\/2024\/02\/19\/cest-la-vie-an-impact-evaluation-of-a-senegalese-edutainment-series-to-influence-gender-and-violence-outcomes\/\"> \u00c9valuation de l\u2019impact d\u2019une s\u00e9rie \u00e9ducative s\u00e9n\u00e9galaise visant \u00e0 influencer les r\u00e9sultats en mati\u00e8re de genre et de violence \u2013 IFPRI, Bureau r\u00e9gional pour l\u2019Afrique (AFR)<\/a><\/p>\n<p>AUTEUR\u00a0: \u00c9QUIPE DE L\u2019\u00c9TUDE D\u2019\u00c9VALUATION D\u2019IMPACT DE C\u2019EST LA VIE\u2009!<\/p>\n<p>EN ACC\u00c8S LIBRE | CC-BY-4.0<\/p>\n<p><em>\u00ab\u00a0C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 la s\u00e9rie que vous comprenez ce qui se passe dans la r\u00e9alit\u00e9. En regardant la s\u00e9rie, les adolescents comprendront les probl\u00e8mes qu\u2019une jeune fille de 15 ans, mari\u00e9e et enceinte peut rencontrer. Vous pouvez toujours leur parler, mais en regardant la s\u00e9rie, les images, ils se rendront compte que c\u2019est r\u00e9el et ils feront attention. <\/em>M\u00eame les femmes qui n\u2019ont pas encore d\u2019enfants, comme moi, comprendront comment se d\u00e9roule un accouchement et en tireront des le\u00e7ons pour le futur\u2009\u00bb ~ Femme mari\u00e9e, Kolda<\/p>\n<p>Tout le monde aime les bonnes s\u00e9ries t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es, celles qui captivent, suscitent des \u00e9motions fortes, vous font r\u00e9fl\u00e9chir sur votre vie et vous laissent sur votre faim. L\u2019utilisation du pouvoir des m\u00e9dias pour \u00e9duquer est la sp\u00e9cificit\u00e9 de l\u2019approche \u00ab\u2009<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0305750X20303272\">de divertissement \u00e9ducatif pour le d\u00e9veloppement<\/a>\u2009\u00bb, qui consiste \u00e0 int\u00e9grer divers messages poussant au changement de comportement dans des pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre destin\u00e9es \u00e0 des publics cibl\u00e9s, par le biais de la t\u00e9l\u00e9vision, de la radio et des m\u00e9dias sociaux. Les sp\u00e9cialistes des sciences sociales ont r\u00e9alis\u00e9 de plus en plus d\u2019\u00e9tudes sur la mani\u00e8re dont l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif peut \u00eatre utilis\u00e9e pour am\u00e9liorer les r\u00e9sultats en mati\u00e8re de genre et de sant\u00e9 en Afrique, notamment dans l\u2019\u00e9laboration de programmes visant \u00e0 lutter contre le <a href=\"https:\/\/www.nber.org\/system\/files\/working_papers\/w26096\/w26096.pdf\">VIH et la pratique de rapports sexuels \u00e0 risque au Nigeria<\/a>, <a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/00104140221139385?icid=int.sj-full-text.similar-articles.9\">les mariages pr\u00e9coces et les mariages forc\u00e9s en Tanzanie<\/a>, et <a href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41562-023-01665-y\">la violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes en \u00c9gypte<\/a>. \u00c9valuer l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif et comprendre ses m\u00e9canismes et identifier sa cible peut contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des r\u00e9sultats globaux en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement, tout en contribuant au divertissement et \u00e0 la qualit\u00e9 de vie des spectateurs.<\/p>\n<p>En 2019, nous nous sommes lanc\u00e9s dans une \u00e9valuation par des m\u00e9thodes mixtes d\u2019une s\u00e9rie t\u00e9l\u00e9vis\u00e9e populaire d\u2019Afrique de l\u2019Ouest, C\u2019est la Vie\u2009!, con\u00e7ue autour des th\u00e8mes du genre et de la sant\u00e9 et des droits des femmes. La s\u00e9rie traite de la vie quotidienne dans une clinique sp\u00e9cialis\u00e9e en sant\u00e9 maternelle au S\u00e9n\u00e9gal et est con\u00e7ue et produite par l\u2019organisation non gouvernementale (ONG) s\u00e9n\u00e9galaise <a href=\"http:\/\/www.ongraes.org\/\">R\u00e9seau africain pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9<\/a> (RAES \u2013 R\u00e9seau africain pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9). L\u2019\u00e9tude a cherch\u00e9 \u00e0 savoir si le visionnage de la s\u00e9rie am\u00e9liorait les connaissances, les attitudes et les comportements des adolescentes et des jeunes femmes en ce qui concerne la violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes et des filles (VEF) et la sant\u00e9 sexuelle et reproductive (SSR) dans les zones rurales. Dans ce billet, nous r\u00e9sumons <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.2499\/p15738coll2.137017\">les r\u00e9sultats \u00e0 retenir<\/a>, les d\u00e9fis \u00e0 relever et les prochaines orientations du programme de recherche sur le genre et l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/127284885\"><sup>PROMO REEL - C\u2019est la vie<\/sup><sup>\u2009<\/sup><sup>!<\/sup><\/a><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/127284885\"><sup> - Saison\u00a01<\/sup><\/a><sup>\u00a0de\u00a0<\/sup><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/keewuproduction\"><sup>Keewu Production<\/sup><\/a><\/p>\n<p><strong>Conception de l\u2019\u00e9tude et adaptations \u00e0 la pand\u00e9mie de COVID-19\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre d\u2019un essai randomis\u00e9 contr\u00f4l\u00e9, 120 villages de deux r\u00e9gions du S\u00e9n\u00e9gal (Kaolack et Kolda) ont \u00e9t\u00e9 choisis de mani\u00e8re al\u00e9atoire pour recevoir soit 1) la saison\u00a01 de C\u2019est la Vie\u2009! projet\u00e9e via des cin\u00e9-clubs (<strong>CLV<\/strong>), 2) la saison\u00a01 de C\u2019est la Vie\u2009! projet\u00e9e via des cin\u00e9-clubs, accompagn\u00e9e de kits p\u00e9dagogiques consistant en des s\u00e9ances de discussions et des ateliers apr\u00e8s la projection (<strong>CLV+kits<\/strong>)\u2009; et 3) une s\u00e9rie placebo, Golden, projet\u00e9e via des cin\u00e9-clubs (<strong>t\u00e9moin<\/strong>).<\/p>\n<p>Les cin\u00e9-clubs, organis\u00e9s par l\u2019ONG MobiCin\u00e9, consistaient en des s\u00e9ances de groupe bihebdomadaires d\u2019environ 75 minutes, permettant de visionner trois \u00e9pisodes en une seule s\u00e9ance. Les adolescentes et les jeunes femmes \u00e2g\u00e9es de 14 \u00e0 34 ans ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9es \u00e0 assister aux projections et ont \u00e9t\u00e9 convi\u00e9es \u00e0 venir acompagn\u00e9es\u2009; une \u00ab\u2009incitation subtile\u2009\u00bb attribu\u00e9e de mani\u00e8re al\u00e9atoire a encourag\u00e9 les participants \u00e0 amener un invit\u00e9 masculin ou f\u00e9minin afin de tester explicitement l\u2019effet de la participation des hommes et des gar\u00e7ons sur les r\u00e9sultats. \u00c9tant donn\u00e9 que les hommes jouent un r\u00f4le essentiel dans la d\u00e9termination de nombreux r\u00e9sultats en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et reproductive et de violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes, il pourrait \u00eatre important de les faire participer pour amorcer le dialogue et \u00e9ventuellement changer et renforcer les attitudes et les comportements.<\/p>\n<p>L\u2019enqu\u00eate de r\u00e9f\u00e9rence de l\u2019\u00e9tude a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e en fin\u00a02019, les cin\u00e9-clubs ayant d\u00e9but\u00e9 en d\u00e9cembre 2019 (figure\u00a01). Pour saisir la qualit\u00e9 de la mise en \u0153uvre et l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 la conception de l\u2019\u00e9tude, nous avons mis en \u0153uvre une \u00e9valuation du processus au d\u00e9but du mois de mars 2020. Le 23 mars, le gouvernement du S\u00e9n\u00e9gal a d\u00e9clar\u00e9 l\u2019\u00e9tat d\u2019urgence en raison de la pand\u00e9mie de COVID-19, for\u00e7ant la fermeture des cin\u00e9-clubs. La mise en \u0153uvre \u00e9tait \u00e0 mi-parcours (environ 4,5 s\u00e9ances sur les neuf pr\u00e9vues avaient \u00e9t\u00e9 projet\u00e9es). Nous avons r\u00e9alis\u00e9 une enqu\u00eate t\u00e9l\u00e9phonique \u00e0 mi-parcours (trois mois apr\u00e8s le d\u00e9marrage des cin\u00e9-clubs) pour mesurer l\u2019impact \u00e0 court terme de la s\u00e9rie C\u2019est la Vie\u2009! Afin de continuer \u00e0 toucher les femmes avec un contenu th\u00e9matique pendant les p\u00e9riodes de distanciation sociale, nous avons remplac\u00e9 la diffusion de la s\u00e9rie C\u2019est la Vie\u2009! par des podcasts audios diffus\u00e9s via un t\u00e9l\u00e9phone portable. Pour nous assurer que nous pourrions encore tirer des enseignements du passage aux podcasts, nous avons distribu\u00e9 les podcasts \u00e0 60\u00a0% des villages de chaque groupe exp\u00e9rimental, pris au hasard (tandis que pour les 40\u00a0% restants, l\u2019intervention a effectivement pris fin au d\u00e9but de la pand\u00e9mie). Enfin, nous avons r\u00e9alis\u00e9 une enqu\u00eate finale en pr\u00e9sence physique, environ neuf mois apr\u00e8s la fermeture des cin\u00e9-clubs, soit environ un an apr\u00e8s l\u2019enqu\u00eate de r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n<p><strong>Figure\u00a01<\/strong><\/p>\n<p><sup>Source\u00a0: IFPRI<\/sup><\/p>\n<p><strong>Principaux enseignements\u00a0: Mise en \u0153uvre et impacts<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les cin\u00e9-clubs ont connu un grand succ\u00e8s, avec un taux d\u2019adh\u00e9sion et de fr\u00e9quentation \u00e9lev\u00e9 :<\/strong>\u00a0Dans l\u2019ensemble, pr\u00e8s de 90\u00a0% des filles et des femmes cibl\u00e9es (invit\u00e9es) ont particip\u00e9 aux cin\u00e9-clubs, assistant en moyenne \u00e0 64\u00a0% des s\u00e9ances. Les participantes ont massivement d\u00e9clar\u00e9 avoir ador\u00e9 la s\u00e9rie C\u2019est la Vie\u2009! et ne pas vouloir que les cin\u00e9-clubs s\u2019arr\u00eatent. Elles ont appris de nouvelles choses, la s\u00e9rie leur a ouvert les yeux \u00e0 la vie en dehors de leur communaut\u00e9 et elles ont discut\u00e9 de ce qu\u2019elles ont appris et vu avec leurs familles et leurs amis. Dans le cadre d\u2019une <a href=\"https:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-022-13570-6\">\u00e9valuation compl\u00e9mentaire du processus<\/a>, nous \u00e9valuons en outre la mise en \u0153uvre (adaptation et fid\u00e9lit\u00e9 de l\u2019intervention), ainsi que la r\u00e9activit\u00e9 et l\u2019engagement des participants, et l\u2019ad\u00e9quation de la s\u00e9rie \u00e0 la population cible, avec la conclusion g\u00e9n\u00e9rale que l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif offre des perspectives prometteuses pour atteindre et impliquer les populations rurales conservatrices.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Les impacts \u00e0 court et moyen terme sur les connaissances et les attitudes ont \u00e9t\u00e9 prometteurs. Cependant l\u2019impact observ\u00e9 sur les comportements a \u00e9t\u00e9 faible :\u00a0<\/strong>\u00c0 court terme, environ trois mois apr\u00e8s la fin des activit\u00e9s du cin\u00e9-club, nous avons constat\u00e9 des impacts encourageants sur les connaissances en mati\u00e8re de violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes et des filles et de sant\u00e9 sexuelle et reproductive. Les impacts sur les connaissances globales en mati\u00e8re de lutte contre la violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes et des filles sont importants (\u00e9cart-type de 0,281), gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9largissement des connaissances sur les cons\u00e9quences n\u00e9fastes du mariage pr\u00e9coce, des mutilations g\u00e9nitales f\u00e9minines (MGF) et de la violence exerc\u00e9e par le partenaire intime (VPI). Les impacts sur les connaissances en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et reproductive sont plus faibles, mais significatifs (\u00e9cart-type de 0,174), gr\u00e2ce \u00e0 la connaissance des contraceptifs modernes et des m\u00e9thodes de transmission et de pr\u00e9vention du VIH. \u00c0 moyen terme, neuf mois apr\u00e8s la fin des cin\u00e9-clubs, ces impacts sur les connaissances se sont estomp\u00e9s. Cependant, nous constatons des am\u00e9liorations significatives des attitudes et des normes relatives \u00e0 la violence li\u00e9e au sexe (\u00e9cart-type de 0,128) \u00e0 moyen terme, gr\u00e2ce aux m\u00eames facteurs cit\u00e9s ci-dessus, en plus des normes de rejet de la violence sexuelle. Bien que nous ayons observ\u00e9 des am\u00e9liorations significatives d\u2019un indicateur individuel des comportements li\u00e9s \u00e0 la violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes et des filles \u2013 taux de mutilations g\u00e9nitales f\u00e9minines parmi les filles du groupe cible \u2013 les impacts globaux sur les comportements li\u00e9s \u00e0 la violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes et des filles et sur la sant\u00e9 sexuelle et reproductive sont nuls. Ces r\u00e9sultats soulignent l\u2019importance de mesurer l\u2019\u00e9volution des impacts dans le temps, ainsi que les difficult\u00e9s \u00e0 changer les comportements.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00ab\u2009<em>Le cin\u00e9-club a chang\u00e9 le point de vue des femmes sur le mariage pr\u00e9coce, parce que j\u2019ai entendu ma femme dire que l\u2019\u00e2ge minimum pour donner notre fille en mariage est de 18 ans et [maintenant] elle va plus loin en disant qu\u2019elle ne donnera pas notre fille en mariage avant 20 ans et je suis en phase avec elle et pr\u00eat \u00e0 la soutenir dans sa vision<\/em>\u2009\u00bb ~ Participant \u00e0 un groupe de discussion th\u00e9matique, Kaolack<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L\u2019impact suppl\u00e9mentaire de l\u2019ajout de kits p\u00e9dagogiques a \u00e9t\u00e9 peu significatif :\u00a0<\/strong>D\u2019un r\u00e9sultat \u00e0 l\u2019autre et d\u2019une vague d\u2019enqu\u00eate \u00e0 l\u2019autre, nous constatons peu de diff\u00e9rences significatives li\u00e9es \u00e0 l\u2019ajout du kit p\u00e9dagogique, peut-\u00eatre parce que les participants discutaient d\u00e9j\u00e0 largement des th\u00e8mes et du contenu de la s\u00e9rie en dehors des cin\u00e9-clubs, ou parce que les kits ont apport\u00e9 peu d\u2019informations suppl\u00e9mentaires par rapport \u00e0 celles qui ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 v\u00e9hicul\u00e9es \u00e0 travers la s\u00e9rie. En outre, le contenu et l\u2019\u00e9tendue de la mise en \u0153uvre des kits ont \u00e9t\u00e9 restreints pour adapter l\u2019exp\u00e9rience aux difficult\u00e9s d\u2019ex\u00e9cution dans les zones rurales \u2013 il est donc possible que les impacts aient \u00e9t\u00e9 plus importants avec une mise en \u0153uvre plus rapproch\u00e9e ou plus approfondie des kits.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>La participation des hommes et des gar\u00e7ons a eu un impact positif potentiel sur les r\u00e9sultats en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et reproductive, mais pas en mati\u00e8re de violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes et des filles :\u00a0<\/strong>Nous avons constat\u00e9 que les gains de connaissances en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et reproductive parmi les femmes et les filles cibl\u00e9es \u00e9taient jusqu\u2019\u00e0 deux fois plus importants dans le groupe qui avait re\u00e7u une incitation subtile \u00e0 venir avec un invit\u00e9 que dans le groupe pour lequel l\u2019incitation subtile consistait \u00e0 venir avec une invit\u00e9e \u2013 cependant, nous n\u2019avons pas constat\u00e9 d\u2019autres impacts diff\u00e9rentiels. Ainsi, les efforts d\u00e9ploy\u00e9s pour faire participer les hommes et les gar\u00e7ons par le biais d\u2019invitations n\u2019ont pas suffi \u00e0 modifier la plupart des r\u00e9sultats. Les donn\u00e9es de suivi montrent qu\u2019environ la moiti\u00e9 des participants du groupe qui a re\u00e7u l\u2019incitation subtile d\u2019inviter un homme ont r\u00e9ussi au moins une fois \u00e0 faire venir leur invit\u00e9, ce qui a \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019origine de la participation de la quasi-totalit\u00e9 des hommes aux sessions. Cependant, m\u00eame lorsque les hommes et les gar\u00e7ons ont particip\u00e9, ils constituaient une minorit\u00e9 et il \u00e9tait peu probable qu\u2019ils reviennent pour les sessions suivantes.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-022-13570-6\">L\u2019\u00e9valuation du processus<\/a> r\u00e9v\u00e8le que les participants pensaient que les cin\u00e9-clubs \u00e9taient \u00ab\u2009pour les femmes\u2009\u00bb et que la s\u00e9rie traitait de \u00ab\u2009probl\u00e8mes de femmes\u2009\u00bb. Ces r\u00e9sultats sugg\u00e8rent que davantage d\u2019efforts pour faire participer les hommes et les gar\u00e7ons, notamment concevoir un contenu ciblant les hommes et les gar\u00e7ons pourraient \u00eatre n\u00e9cessaires pour obtenir un changement de comportement plus important.<\/li>\n<li><strong>L\u2019extension de la port\u00e9e de l\u2019intervention dans la p\u00e9riode de la pand\u00e9mie de COVID-19 par l\u2019utilisation de podcasts a \u00e9chou\u00e9 :\u00a0<\/strong>Malgr\u00e9 les efforts d\u00e9ploy\u00e9s pour changer l\u2019orientation de la mise en \u0153uvre pendant la pand\u00e9mie, l\u2019utilisation des podcasts a connu des difficult\u00e9s, avec des taux de participation inf\u00e9rieurs \u00e0 ceux des cin\u00e9-clubs, peut-\u00eatre en raison de probl\u00e8mes d\u2019acc\u00e8s et de connectivit\u00e9. En outre, il est possible que les podcasts soient tout simplement moins divertissants que les r\u00e9unions entre amis et en famille pour regarder la s\u00e9rie sur grand \u00e9cran. Il n\u2019est peut-\u00eatre pas surprenant que nous n\u2019ayons constat\u00e9 aucun impact suppl\u00e9mentaire li\u00e9 \u00e0 l\u2019extension de la port\u00e9e de l\u2019intervention, en utilisant les podcasts, sur les connaissances, les attitudes ou les comportements, ce qui t\u00e9moigne des difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019administration \u00e0 distance des activit\u00e9s de divertissement \u00e9ducatif et du r\u00f4le de l\u2019engagement et des interactions des communaut\u00e9s dans la promotion des impacts.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00ab<\/em><em>\u2009Le cin\u00e9ma r\u00e9sout de nombreux conflits au sein de la communaut\u00e9. L\u2019amiti\u00e9 entre les femmes s\u2019est grandement renforc\u00e9e gr\u00e2ce au cin\u00e9-club. Je n\u2019ai jamais eu de bonnes relations avec mon voisin de table. <\/em>Mais gr\u00e2ce au cin\u00e9ma, nous sommes devenues amies\u2009\u00bb ~ Participante \u00e0 une discussion de groupe th\u00e9matique, Kolda<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le fait de \u00ab<\/strong><strong>\u2009transporter<\/strong><strong>\u2009\u00bb les spectateurs \u00e9tait un aspect important pour les impacts :<\/strong>\u00a0Nous avons constat\u00e9 que les impacts les plus significatifs ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9s chez les adolescentes et les femmes qui ont \u00e9t\u00e9 le plus \u00ab\u2009transport\u00e9es\u2009\u00bb (\u00e9motionnellement touch\u00e9es) par la s\u00e9rie, ce qui sugg\u00e8re que le pouvoir de l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif r\u00e9side dans sa capacit\u00e9 \u00e0 toucher \u00e9motionnellement les spectateurs dans l\u2019intrigue. Ce constat souligne l\u2019importance de la phase de production dans la cr\u00e9ation d\u2019un contenu qui absorbera et captivera les t\u00e9l\u00e9spectateurs.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bien que notre essai ait connu un succ\u00e8s mitig\u00e9, les impacts \u00e0 court et moyen terme sur les connaissances et les attitudes en mati\u00e8re de violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes et des filles indiquent un potentiel de changement de comportement plus large. Les impacts sont prometteurs, car seule la moiti\u00e9 du contenu pr\u00e9vu a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9e en raison de la pand\u00e9mie. En outre, la s\u00e9rie C\u2019est la Vie\u2009! s\u2019est d\u00e9marqu\u00e9e des formes de divertissement \u00e9ducatif \u00e9valu\u00e9es dans d\u2019autres \u00e9tudes, car elle a abord\u00e9 un large \u00e9ventail de th\u00e8mes. Ainsi, le contenu d\u2019une question donn\u00e9e \u00e9tait moins directif et intensif que ce que l\u2019on pourrait attendre d\u2019une s\u00e9rie th\u00e9matique unique. Avec les progr\u00e8s technologiques, le potentiel de l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif pour le d\u00e9veloppement prend de l\u2019ampleur. Nous esp\u00e9rons en voir davantage sur la fa\u00e7on dont\u00a0: a) les chercheurs peuvent travailler en \u00e9troite collaboration avec la communaut\u00e9 cr\u00e9ative pour produire du contenu en phase avec les exigences de la recherche, b) diverses plateformes et liens avec les services peuvent \u00eatre exploit\u00e9s pour fournir et soutenir l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif, et c) le contenu pour les questions de genre peut cibler les hommes et les faire participer, afin de faire bouger l\u2019aiguille sur la violence, les masculinit\u00e9s et bien d\u2019autres aspects. Restez \u00e0 l\u2019\u00e9coute\u2009!<\/p>\n<p><em>L\u2019\u00e9quipe charg\u00e9e de l\u2019\u00e9tude d\u2019\u00e9valuation de l\u2019impact de C\u2019est la Vie<\/em><em>\u2009! est compos\u00e9e de\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/profile\/malick-dione\"><em>Malick Dione<\/em><\/a><em>\u00a0(IFPRI Dakar),\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/profile\/jessica-heckert\"><em>Jessica Heckert<\/em><\/a><em>\u00a0et\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/profile\/melissa-hidrobo\"><em>Melissa Hidrobo<\/em><\/a><em>\u00a0(IFPRI),\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/umr-moisa.cirad.fr\/membres\/annuaire\/le-port-agnes\"><em>Agnes Le Port<\/em><\/a><em>\u00a0(IRD),\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.amberpeterman.com\/\"><em>Amber Peterman<\/em><\/a><em>\u00a0(UNC) et\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/lartes-ifan.org\/fr\/dr-moustapha-seye\"><em>Moustapha Seye<\/em><\/a><em>\u00a0(LARTES, Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop). Ce billet est bas\u00e9 sur des recherches qui n\u2019ont pas encore fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation par les pairs.<\/em><\/p>\n<p><em>L\u2019\u00e9quipe tient \u00e0 remercier les partenaires \u00e0 la mise en \u0153uvre, MobiCin\u00e9 et le R\u00e9seau africain pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 (RAES) pour leurs observations utiles et leur collaboration \u00e0 cette recherche. Nous remercions les partenaires de recherche, y compris les dynamiques \u00e9quipes de terrain d\u2019ASSMOR Consulting (\u00e9valuation de r\u00e9f\u00e9rence et \u00e9valuation finale) et du Laboratoire de recherche sur les transformations \u00e9conomiques et sociales (LARTES) (\u00e9valuation \u00e0 mi-parcours), ainsi que les adolescentes et les femmes qui ont particip\u00e9 \u00e0 notre enqu\u00eate et ont partag\u00e9 leur v\u00e9cu pour cette analyse. Enfin, nous remercions le Programme de recherche du CGIAR sur les politiques, les institutions et les march\u00e9s (PIM) et un donateur anonyme pour le financement de ce travail.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/blog\/cest-la-vie-impact-evaluation-senegalese-edutainment-series-influence-gender-and-violence\">Source @ifpri.org<\/a><\/p>\n<p>PUBLICATIONS APPARENT\u00c9ES<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/publication\/cest-la-vie-mixed-impacts-edutainment-television-series-west-africa\">C\u2019est La Vie\u2009! :<\/a> <a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/publication\/cest-la-vie-mixed-impacts-edutainment-television-series-west-africa\">Impacts mitig\u00e9s d\u2019une s\u00e9rie t\u00e9l\u00e9vis\u00e9e de divertissement \u00e9ducatif en Afrique de l\u2019Ouest<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/publication\/community-edutainment-intervention-gender-based-violence-sexual-and-reproductive-health\">Une intervention communautaire bas\u00e9e sur l\u2019approche de divertissement \u00e9ducatif traitant de la violence bas\u00e9e sur le genre, la sant\u00e9 sexuelle et reproductive, et la sant\u00e9 maternelle et infantile dans les zones rurales du S\u00e9n\u00e9gal\u00a0:<\/a><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/publication\/community-edutainment-intervention-gender-based-violence-sexual-and-reproductive-health\"> Une \u00e9valuation du processus<\/a><\/p>\n<p>LIENS<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ebrary.ifpri.org\/utils\/getfile\/collection\/p15738coll2\/id\/137017\/filename\/137229.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger le document de r\u00e9flexion<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/counter\/pdf\/10.1186\/s12889-022-13570-6.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger l\u2019\u00e9valuation du processus<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/blog\/%E2%80%98who-would-have-thought-cinema-could-reach-far%E2%80%99-lessons-implementing-community-based\">Qui aurait cru que le cin\u00e9ma pouvait aller aussi loin ?<\/a><a href=\"https:\/\/www.ifpri.org\/blog\/%E2%80%98who-would-have-thought-cinema-could-reach-far%E2%80%99-lessons-implementing-community-based\"> Enseignements tir\u00e9s de la mise en \u0153uvre\u2026<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab\u00a0C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 la s\u00e9rie que vous comprenez ce qui se passe dans la r\u00e9alit\u00e9. En regardant la s\u00e9rie, les adolescents comprendront les probl\u00e8mes qu\u2019une jeune fille de 15 ans, mari\u00e9e et enceinte peut rencontrer.<\/p>\n","protected":false},"author":223,"featured_media":19776,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[555],"tags":[761,774,997,520,1401],"class_list":["post-20241","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogs1","tag-afrique-de-louest-fr","tag-genre","tag-sante","tag-senegal-fr","tag-violence-contre-les-femmes-et-les-filles"],"acf":[],"mb":[],"mfb_rest_fields":["title"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20241","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/223"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20241"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20241\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20242,"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20241\/revisions\/20242"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/africa.ifpri.info\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}